نحوه فعالیت آموزشی دانشگاه تربیت مدرس اعلام شد/ تخلیه خوابگاه‌های دانشجویی

دانشگاه تربیت مدرس، نحوه فعالیت آموزشی این دانشگاه در ترم جدید با توجه به وضعیت قرمز شهر تهران را اعلام کرد.

 به گزارش ایسنا، بر اساس مصوبه هیأت رئیسه دانشگاه تربیت مدرس و با توجه به مصوبات و توصیه‌های ستاد ملی کرونا و شرایط بحرانی بیماری کووید-۱۹ (سویه اُمیکرون) و وضعیت قرمز شهر تهران و با توجه به هشدار مدیر سلامت و بهداشت این دانشگاه در خصوص شرایط موجود، بخشنامه جدید نحوه فعالیت های دانشگاه تربیت مدرس تحت شرایط جدیدی انجام می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

بر این اساس کارگاه‌های آموزشی و دروس دوره دکتری این دانشگاه همانند دروس دوره کارشناسی ارشد تا روشن شدن وضعیت سویه اُمیکرون کووید-۱۹ و ابلاغ مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا، به صورت غیرحضوری برگزار می‌شود.

فعالیت‌های پژوهشی دانشجویان دکتری ورودی ۹۸ به بعد و کارشناسی ارشد ورودی ۹۹ به بعد، تا روشن شدن وضعیت سویه اُمیکرون کووید-۱۹ و ابلاغ مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا، به صورت غیرحضوری انجام خواهد شد و تا آن زمان باید خوابگاه‌های دانشجویی تخلیه شوند.

دانشگاه تربیت مدرس همچنین اعلام کرد که فعالیت آزمایشگاه‌ها در سطح ۳ (اعمال بیشترین محدودیت ها) اعلام می شود و تا مشخص شدن وضعیت همه گیری سویه اُمیکرون و ابلاغ مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا، همه واحدها باید بر مبنای سطح ۳ عمل نمایند.

ورود دانشجویان بومی به دانشگاه تربیت مدرس و آزمایشگاه‌ها، که از خوابگاه استفاده نمی کنند با توجه به سطح ۳(اعمال بیشترین محدودیت ها) و با مجوز گروه و با رعایت مصوبات ابلاغی و مسئولیت ریاست دانشکده‌ها/پژوهشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی قابل بررسی و انجام است.

همچنین، دفاع از پایان نامه‌ها و رساله‌ها، تا مشخص شدن وضعیت همه گیری سویه اُمیکرون کووید-۱۹ و ابلاغ مصوبات ستاد ملی مبارزه با کرونا، به صورت غیرحضوری یا به صورت ترکیبی (حضوری و غیرحضوری) به تشخیص گروه و دانشکده انجام می شود.

وضعیت حضور کارمندان این دانشگاه نیز به صورت ۵۰درصد حضوری و ۵۰ درصد دورکاری از کارمندان هر واحد تعیین گردیده است. همچنین عضو دورکار در ساعت اداری باید پاسخگوی تلفن و انجام کارها از طریق نرم افزارهای دانشگاه (چارگون، گلستان و ...) باشد.

اولویت دورکاری برای جانبازان با سابقه بیماری تنفسی، کارکنان بالای ۶۰ سال، افراد دارای بیماری زمینه‌ای، زنان باردار و بانوان دارای فرزند خردسال می باشد.

با اعلام دانشگاه تربیت مدرس، حضور اعضای هیأت علمی به صورت ۵۰ درصد در هفته حضوری و ۵۰درصد در هفته دورکاری اعلام شده است. در این صورت، اعضای هیات علمی موظف هستند با مشخص کردن زمان حضور و اطلاع به دانشجویان و همچنین مشخص کردن راه‌های ارتباطی در زمان عدم حضور، اطلاع رسانی نمایند.

انتهای پیام 

منبع: ایسنا

کلیدواژه: دانشگاه تربيت مدرس کرونا در ایران پیک ششم کرونا دانشگاه تربیت مدرس سویه ا میکرون شدن وضعیت کووید ۱۹

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۳۶۸۴۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بیشترین مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی در دوره اخیر برای آموزش و پرورش بوده است

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه در در مراسم تجلیل استادان و دانشجویان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی اظهار کرد: در دانشگاهی حضور داریم که به نام شهید رجایی مزین است، شهید رجایی معلم بود و ریاضیات خوانده بود و از معلمی به ریاست جمهوری رسیده بود. اگر تربیت پدران و مادران نیک و معلمان دلسوز نبودند، شهید رجایی، شهید رجایی نمی‌شد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تحصیل شهید طهرانی‌مقدم در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی گفت: شهید طهرانی مقدم در این دانشگاه شهید تمدنی درس خوانده است، این انسان؛ دانشمند و پدر موشک ایران بود.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: شهید طهرانی مقدم با تلاش شبانه‌روزی توانست در فناوری مرتبط با موشک و توان دفاعی کشور اقداماتی را انجام دهد و تجهیزاتی را بسازد و وقتی به کار گرفته شد بسیاری از کشور‌ها تعجب کردند که چطور ایران موفق شده است! البته شهید طهرانی مقدم به این بسنده نکرد و ایران را به جایگاهی رساند که الان کشور‌هایی مانند روسیه و چین پدافند تولیدی ایران را خریداری می‌کنند و نیرو‌هایی را تربیت کرد در مقابل رفتار غیرانسانی رژیم صهیونیستی ایستادگی می‌کنند.

استاد خسروپناه با اشاره به عملیات وعده صادق ادامه داد: در مسائل نظامی و دفاعی بر اساس راهبرد کشور؛ اگر دشمن سیلی زد باید سیلی بزنید و گرنه سیلی می‌خورید و اگر عملیات وعده صادق را انجام نمی‌دادیم در آینده نزدیک جنگی علیه ما بر پا می‌شد در حالی کشور‌های مختلف پیغام می‌دادند که پاسخ ندهید، حتی آمریکا به صورت غیرمستقیم پیام داد، اما تصمیم جمهوری اسلامی ایران بود که پاسخ داده و این پاسخ با تدبیر و درایت خاص خود طراحی شد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با طرح این سوال که شهید طهرانی مقدم که دکتری افتخاری را پس از شهادتش گرفت، چگونه توانست به این ظرفیت عظیم تمدنی برسد؟ گفت: قرآن به این پرسش پاسخ می‌دهد، قرآن به علم و حکمت اشاره دارد، اگر علم بیاموزیم عالم می‌شویم، اما عالم اگر حکیم شد، شهید رجایی شهید مطهری و شهید طهرانی مقدم می‌شود.

وی با بیان اینکه برای تبدیل علم به حکمت و عالم به حکیم، فرآیند وجود دارد گفت: برای حکیم شدن باید علم پشتوانه عقلانیت باشد و نه پشتوانه تخیل و حافظه. فرض کنید عالمی همه نظریه‌های رشته خود را حفظ باشد، در حالی که نرم‌افزار‌های رایانه‌ای هم می‌تواند این کار را انجام دهد. فرق معلم با حکیم در این است که حکیم قدرت تجزیه و تحلیل دارد و تولید اندیشه می‌کند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: حکیم، علم را به فناوری، مهارت و عمل تبدیل می‌کند فقط تئوری نیست باید دانش به فناوری تبدیل شود البته منظورم صرفا فناوری سخت نیست بلکه فناوری نرم هم مدنظر است. حکیم همیشه نگاه تمدنی دارد، حکما اینگونه بودند هزاران فیلسوف داشتیم، اما تعدادی نظیر ملاصدرا، ابن سینا، فارابی و ... شناخته شده هستند، چون تمدن‌ساز بودند. ملیت و کشورش برایشان مهم بود کاری می‌کردند که تمدن بشری از آن استفاده کنند.

وی افزود: عالم باید حکیم شود، حکمت نظری و عملی را پیوند بزند حال سوال مهم این است که با چه الگوی آموزشی این را در مدارس سریان دهیم؟ نه اینکه مدارس خاص باشد بلکه در کل کشور باشد، این کار دانشگاه تربیت دبیر است.

وی اضافه کرد: آموزش و پرورش اولویت مهم شورای عالی انقلاب فرهنگی است بیشترین توجه و بیشترین مصوبات شورا در دوره اخیر برای آموزش و پرورش بوده و ستاد تعلیم و تربیت ستادی چابک و متشکل از فعالان حوزه تعلیم و تربیت است، یکی از اقدامات این ستاد، شناسایی فعالان تعلیم و تربیت در استان‌ها است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: در سفر‌های استانی با فعالان تعلیم و تربیت رسمی و غیررسمی ارتباط داریم. هیچ سندی راهبردی و راهبری به صحن شورای عالی برده نمی‌شود مگر اینکه نظر صاحب‌نظران تعلیم و تربیت اخذ شده باشد. دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت معلم مرجعیت این موضوعات را برعهده دارند، اگر فعالان تربیتی در این دانشگاه اهم از استاد و دانشجو نکاتی در موضوعات تعلیم و تربیت دارند به ما انتقال دهند تا بتوانیم در اسناد از آنها استفاده کنیم.

انتهای پیام/